Schülervorstellungen im Biologie-Unterricht. Das Modell der Didaktischen Rekonstruktion (MDR) WHO International Programme on Chemical Safety Vierfüßler aus Fischen oder Wirbeltiere

Vierfüßler aus Fischen oder Wirbeltiere aus Wirbellosen

Diplom Versicherungs-Fachexperte

1Kurzübersicht11

Im Jahre 2001 wurde das Projekt

3SketchQuery - Ein Programm für skizzenbasierte GIS-Anfragen19

Schülervorstellungen im Biologie-Unterricht. Das Modell der Didaktischen Rekonstruktion (MDR) WHO International Programme on Chemical Safety Vierfüßler aus Fischen oder WirbeltiereStudienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik Biologie, Note: 1,0, Universitt Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Um mit einem Zitat von Krger zu beginnen: Schler betreten den Unterricht nicht als unbeschriebenes Blatt. Die Aussage verdeutlicht, dass Schlerinnen und Schler, bereits bevor sie im schulischen Kontext mit einem Thema konfrontiert werden, hierzu eine eigene Ansicht entwickelt haben. Der Hamburger Bildungsplan der gymnasialen