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Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Institut für Geowissenschaften)
pädagogisch anspruchsvollem
soll Hauptbestandteil der folgenden Ausarbeitung werden
Der Vollständigkeit halber und um eine allgemeine Basis zu schaffen
2Methodische Unterstützung des QFD bei der Erstellung des ersten HoQ40
Developing Language Teacher Autonomy through Action Research formatIsbn:Softcover - 9783319844794 Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Institut für Geowissenschaften)This book advances the theory of action research, analyzing how it can be used to develop autonomy among language teachers. Although acknowledging that the research process is not always linear, the authors proceed according to a clear progression which teachers can adapt to their needs. They provide examples, narratives, questions and tasks, and give multiple ideas for establishing research questions, choosing appropriate methodologies, adapting to
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